近日，全國首(shou)個以“醫教融(rong)合、科技賦能”為特色的青少年心理(li)健(jian)康服(fu)務(wu)創新體系大會在(zai)合肥(fei)經開區啟幕(mu)。會上(shang)，北京師范大學(xue)教授鄭(zheng)(zheng)日昌(chang)、合肥(fei)經開區相關負責(ze)人及綠蘿心數CEO沈曉松共同為“鄭(zheng)(zheng)日昌(chang)教授工(gong)作站”揭牌，標志著合肥(fei)經開區心理(li)健(jian)康服(fu)務(wu)體系建(jian)設(she)邁入新階段。

近年來(lai)，合肥經開區(qu)高度重視青少年心理(li)健康(kang)(kang)教育，在(zai)加快建(jian)設高質(zhi)量教育體系(xi)的(de)(de)同時(shi)，注重區(qu)內青少年群體的(de)(de)心理(li)成長，不斷引入優質(zhi)的(de)(de)行業專家、科技企業資源，完善“家校醫社”多方(fang)協同機(ji)制，凝聚(ju)各方(fang)力(li)量，著力(li)打造心理(li)健康(kang)(kang)教育的(de)(de)“經開模(mo)式”。

安徽心(xin)(xin)(xin)(xin)數(shu)(shu)矩(ju)陣科技有限公司(si)是(shi)大學城科創園企業(ye)，是(shi)一家(jia)以(yi)數(shu)(shu)據驅動的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)服(fu)務(wu)解(jie)決方案提(ti)供(gong)商，傾(qing)心(xin)(xin)(xin)(xin)打造“綠蘿心(xin)(xin)(xin)(xin)數(shu)(shu)”心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)服(fu)務(wu)品牌，以(yi)精(jing)準預(yu)警(jing)、個性化干預(yu)為核(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)，整合(he)(he)家(jia)校(xiao)社(she)等(deng)資源，為政府機(ji)關、學校(xiao)、企事(shi)業(ye)單位等(deng)提(ti)供(gong)一體化的(de)(de)大數(shu)(shu)據心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)服(fu)務(wu)。今年2月(yue)在合(he)(he)肥經開區落地以(yi)來，已為區內合(he)(he)肥一六八玫瑰園學校(xiao)、合(he)(he)肥四(si)十五(wu)中芙蓉分校(xiao)等(deng)提(ti)供(gong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)教育場景(jing)的(de)(de)定制化服(fu)務(wu)。

“產學研”融合創新(xin)，“家校社”協同推進

據了解，“綠(lv)(lv)蘿(luo)心(xin)(xin)數”核心(xin)(xin)團隊來(lai)北(bei)京師范大(da)學(xue)青(qing)少(shao)年(nian)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康交叉學(xue)科(ke)科(ke)研(yan)項(xiang)目組(zu)，“2016年(nian)到(dao)2019年(nian)的時(shi)候，北(bei)師大(da)有個(ge)青(qing)少(shao)年(nian)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康預(yu)(yu)警和干(gan)預(yu)(yu)的交叉項(xiang)目，我(wo)當(dang)時(shi)就(jiu)在課題組(zu)，后來(lai)就(jiu)想(xiang)把研(yan)究成(cheng)(cheng)果應用(yong)(yong)轉(zhuan)化出來(lai)，就(jiu)成(cheng)(cheng)立了‘綠(lv)(lv)蘿(luo)心(xin)(xin)數’這(zhe)個(ge)品牌。‘綠(lv)(lv)蘿(luo)’象征(zheng)著堅韌、成(cheng)(cheng)長、向(xiang)陽而生，我(wo)希(xi)望為(wei)改善(shan)當(dang)下青(qing)少(shao)年(nian)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康問題盡一份力量(liang)。”企業負責(ze)人介(jie)紹，“綠(lv)(lv)蘿(luo)心(xin)(xin)數”歷(li)經從心(xin)(xin)理(li)硬件設備(bei)探索到(dao)數據監(jian)測(ce)平臺(tai)(tai)開發的轉(zhuan)變，后逐步在市場(chang)落地應用(yong)(yong)。通過大(da)數據心(xin)(xin)理(li)云平臺(tai)(tai)，構建“預(yu)(yu)警-干(gan)預(yu)(yu)-預(yu)(yu)防”三(san)預(yu)(yu)體系(xi)，并成(cheng)(cheng)功自研(yan)出符合中國青(qing)少(shao)年(nian)特征(zheng)的心(xin)(xin)理(li)評價體系(xi)。

該(gai)體系打破(po)了國外心理(li)(li)測評標準（如(ru)SCL-90、SDS）的(de)(de)“壟(long)斷”，并于2022年6月在(zai)教育(yu)部正(zheng)式上線“家校社協同(tong)心理(li)(li)關愛平臺(tai)(tai)”。該(gai)平臺(tai)(tai)面向教師、學(xue)生(sheng)等(deng)群體，提供(gong)心理(li)(li)健康教育(yu)能(neng)力(li)培(pei)訓、心理(li)(li)健康測評指(zhi)導等(deng)服務(wu)。利(li)用(yong)大數據、云計算等(deng)互(hu)聯(lian)網技術，結(jie)合(he)模型算法對底層數據進(jin)行(xing)分級，“我(wo)們這個(ge)(ge)(ge)平臺(tai)(tai)還有(you)一項技術，叫智能(neng)推薦(jian)技術，在(zai)每一個(ge)(ge)(ge)孩子做測評的(de)(de)時(shi)候，能(neng)夠根(gen)據這個(ge)(ge)(ge)孩子的(de)(de)情況(kuang)去定制他(ta)的(de)(de)整個(ge)(ge)(ge)評估的(de)(de)過程(cheng)。它的(de)(de)后臺(tai)(tai)有(you)一個(ge)(ge)(ge)智能(neng)推薦(jian)的(de)(de)模型叫學(xue)伴智能(neng)體，擁有(you)情緒感(gan)知(zhi)能(neng)力(li)，能(neng)夠個(ge)(ge)(ge)性化的(de)(de)提供(gong)方(fang)案(an)匹配和(he)干預。”

目前(qian)(qian)該平(ping)臺(tai)已覆(fu)蓋全國(guo)(guo)2萬(wan)余(yu)所學(xue)(xue)校(xiao)，占到全國(guo)(guo)中小學(xue)(xue)總數(shu)(shu)的10%，從西藏拉(la)薩、海南萬(wan)寧到安(an)徽合肥，逐步在全國(guo)(guo)構建起“家(jia)庭(ting)-學(xue)(xue)校(xiao)-社(she)會”協同的心理監(jian)測網絡。截至目前(qian)(qian)，在合肥經開區，已有7所學(xue)(xue)校(xiao)已率先應用(yong)該平(ping)臺(tai)，為青少年心理健康(kang)筑起數(shu)(shu)字化防護網。

AI工具(ju)鏈(lian)融合(he)貫通，專家(jia)人才資源匯聚(ju)

聚焦“AI+心理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)”融(rong)合(he)發展，企業(ye)以AI技術為底座，自(zi)主(zhu)研(yan)發“MONC”AI心理(li)(li)(li)服務(wu)輔助工具，圍繞心理(li)(li)(li)服務(wu)構建(jian)知識圖譜(pu)，實(shi)現數據自(zi)動(dong)分析運(yun)算、精(jing)準識別與連續記憶。下一(yi)步，企業(ye)將加(jia)快AI工具鏈(lian)的優化(hua)(hua)迭代(dai)，使“AI+心理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)”與“家校社”平(ping)臺資源更好的融(rong)匯貫通，加(jia)快推動(dong)青(qing)少(shao)年心理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)服務(wu)體系標準化(hua)(hua)建(jian)設。

專(zhuan)家匯聚，人才賦能。據了解，“綠蘿(luo)心(xin)(xin)數”與(yu)合肥一(yi)六八玫瑰園(yuan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)共建的“鄭日(ri)昌(chang)(chang)教(jiao)授工作(zuo)站”，聚焦以(yi)“人才培養、科技賦能”為(wei)(wei)核心(xin)(xin)，以(yi)“數據預(yu)警、專(zhuan)業干預(yu)”為(wei)(wei)手段，實(shi)現從發現問題(ti)、解決問題(ti)到干預(yu)預(yu)防的閉環服務(wu)。目前，工作(zuo)站已匯集(ji)了包括鄭日(ri)昌(chang)(chang)、陳(chen)旭、張家才等行業心(xin)(xin)理(li)教(jiao)育、心(xin)(xin)理(li)治(zhi)療(liao)、人工智能專(zhuan)家，并強化校(xiao)企(qi)合作(zuo)，與(yu)安徽大學(xue)(xue)(xue)哲學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共建實(shi)習實(shi)踐教(jiao)育基地，為(wei)(wei)產學(xue)(xue)(xue)研深度融合與(yu)人才培養夯實(shi)根基。

未來，“綠(lv)蘿心數(shu)”將持續圍繞(rao)校園(yuan)服(fu)務、人才培養(yang)、工(gong)具鏈(lian)開發(fa)等(deng)業務板塊(kuai)，立足于青少(shao)年(nian)群體，向全社會(hui)提供專業有效的(de)數(shu)據驅動(dong)心理服(fu)務。

“讓數(shu)據(ju)有溫度”。在(zai)科(ke)技創(chuang)新飛速發展的當下，企業以“改善人的心理(li)(li)狀態”為目(mu)標理(li)(li)念，在(zai)以數(shu)據(ju)驅動、科(ke)技賦(fu)能的同時(shi)，更加強調人文關懷與情感溫暖，彰顯企業在(zai)社會心理(li)(li)服務體(ti)系建設中的創(chuang)新思路(lu)和責任擔當。（恒創(chuang)智能公司）